jueves, 16 de diciembre de 2021

ALUMNADO CON LA MATERIA DE EPVA PENDIENTE DE 1º DE ESO

   El alumnado con la materia de Educación Plástica Visual y Audiovisual pendiente de 1º de ESO y/o de 2º de ESO está convocado para la realización de una prueba escrita, en fecha por confirmar, durante la semana del 11 al 15 de enero en el aula de Plástica para la realización de un control. Antes han de realizar el cuadernillo que aquí se publica correspondiente al curso que tiene pendiente. El cuadernillo valdrá un 30% de la calificación, siendo el 70% restante el obtenido de la nota del examen que realizarán el día antes citado.

      El cuadernillo se entregará el día antes de la realización del examen, ya sea al jefe del departamento, D. Enrique Maqueda, o al profesor de EPVA D. José J. Paguillo.

       Para la realización del examen el alumnado ha de venir con las reglas: escuadra, cartabón y regla milimetrada; lápiz o portaminas, goma y bolígrafo.

            El cuadernillo de recuperación de  EPVA pendiente de 1º de ESO:

https://drive.google.com/file/d/1Cmag2TcEEuXcI_GneHMz-SPXQifbQTUs/view?usp=sharing


miércoles, 15 de diciembre de 2021

Láminas 1º ESO: Triángulos

   Sirva esta lámina como resumen de todos los casos de triángulos vemos en clase. Ahora recordamos algunas de las características de cada triángulo, para que sea más fácil la construcción:

   Los triángulos se clasifican según cómo sean sus lados en los siguientes:
  • Triángulo equilátero: Tiene todos sus lados y ángulos iguales.
  • Triángulo isósceles: Tiene un lado y un ángulo desigual y los otros dos lados y ángulos iguales.
  • Triángulo escaleno: Tienen todos sus lados y ángulos desiguales.
    También existe una clasificación según sus ángulos, de tal forma que tenemos:
  • Triángulo acutángulo: Cuando todos sus ángulos son menores de 90º
  • Triángulo obtusángulo: Cuando tiene un ángulo mayor de 90º
  • Triángulo rectángulo: Cuando tiene un ángulo de 90º, los lados que conforman ese ángulo se denominan catetos y el lado opuesto al ángulo recto se llama hipotenusa.

    Pues bien, vamos a realizar una lámina con cinco ejercicios, en los que me dan los lados basta con hacer centro ("pinchar") en el vértice con el radio igual al lado del triángulo que queramos poner.

   En el caso del triángulo conocido el radio de la circunferencia circunscrita, se comienza dibujando la circunferencia, y trazando un diámetro vertical, haciendo centro en el extremo del diámetro, con el radio dado, se dibuja un arco de circunferencia que me cortará a ésta en dos puntos, si los unimos, ese es el lado del triángulo equilátero.

  En el del triángulo rectángulo, tened cuidado, los datos que os dan son un cateto y la hipotenusa, tenéis que hallar el otro cateto.

   Aquí tenéis la lámina, se llama TRIÁNGULOS:




miércoles, 1 de diciembre de 2021

DIÉDRICO: GIROS

   En 2º de Bachillerato, la materia de Dibujo Técnico II comienza el sistema diédrico con un repaso de los fundamentos, llegando hasta paralelismo y perpendicularidad. 

   Cuando los elementos proyectados, ya sean rectas o planos, o figuras planas, no están favorables para su correcta visualización, es decir, si no se encuentran paralelos a los planos que definen el sistema, estos son, el plano horizontal, PH, y el plano vertical, PV, se establecen tres procedimientos que nos facilitan la correcta visión de estos elementos, con el fin de medir distancias, de ver verdaderas magnitudes y formas, etc.
   Estos procedimientos son: el giro, el abatimiento y el cambio de plano. 
  • El giro cambia la realidad, colocándola paralela o perpendicular a un plano de proyección.
  • El abatimiento cambia la relación que hay establecida entre la realidad y los planos del sistema, haciendo coincidir a la realidad con uno de los planos, o en su defecto, con un plano paralelo a uno de estos.
  • El cambio de plano modifica el sistema, colocando nuevos planos de proyección perpendiculares entre sí, variando la dirección de la proyección de tal forma que nos situamos, proyectamos, paralelo o perpendicular a la realidad.
 Esta primera lámina trata de ejercicios básicos sobre el procedimiento para realizar los giros. En la siguiente veremos la utilidad más específica de los giros.









DIÉDRICO: CAMBIOS DE PLANO

   Como venimos haciendo hasta ahora, seguimos con las operaciones o métodos específicos para visualizar correctamente los elementos: figuras planas o sólidos. 
    En esta ocasión practicaremos el cambio de plano, que consiste en, sin variar la realidad, cambiar los planos de proyección, manteniéndose la perpendicularidad entre ambos y las normas propias del sistema en lo referente a la proyección cilíndrica ortogonal.

   El nuevo plano de proyección supone un nuevo sistema, una nueva dirección de proyección perpendicular al nuevo plano, que será paralelo a la realidad proyectada de tal manera que se vea en verdadera magnitud y forma.

    Por último, y en mi afán de ser lo más práctico posible, aunque todas estas operaciones diédricas se pueden utilizar para los mismos objetivos, los casos en los que el cambio de plano se presenta más útil que el resto de procedimientos es en la conversión de planos oblícuos en planos proyectantes, con la ventaja que supone que en la traza del plano respecto al cual es proyectante coincide todo lo contenido en él.

  Para empezar a manejar los cambios de plano aquí lleváis una lámina más:



 


DIÉDRICO: ABATIMIENTOS

   Dentro de los procedimientos que utilizamos para mejorar la proyección que de los objetos tenemos, está el abatimiento, recurso que ya hemos utilizado en la propia descripción del sistema, puesto que utilizamos la línea de tierra como charnela (bisagra) para abatir el plano horizontal en el vertical y de esta forma "aplanar" la tridimenisionalidad del sistema diédrico. También lo usamos cuando abatimos la proyección del perfil.

  En definitiva, con el abatimiento lo que variamos es la relación de la realidad con los planos de proyección, ya que una realidad que está en el espacio, la hacemos coincidir con los propios planos de proyección o con planos paralelos a estos. De tal forma, que nos permite ver la verdadera forma y magnitud de los representado.

  Si en el caso del giro, su uso lo vamos a centrar en averiguar y medir la verdadera magnitud de una línea. En el abatimiento, lo utilizaremos para representar verdaderas magnitudes y figuras de formas poligonales.

  En esta primera lámina de abatimiento seguimos haciendo ejercicios muy básicos, en los que se nos da pistas de la solución.






domingo, 14 de noviembre de 2021

2º bachillerato: Homología y Afinidad

 Aunque ya vimos el curso pasado la geometría proyectiva aplicada a formas poligonales, este año nos hemos centrado en la homología y en la afinidad de la circunferencia, así como en la transformación homológica de un polígono. Es por ello por lo que vamos a hacer unas láminas nuevas centradas en estos aspectos. 

  Como ya hemos comentado en clase, en los ejercicios de Selectividad no son necesarias las Rectas Límites, por lo que la transformación de una circunferencia en parábola o en hipérbola, aunque las hemos visto en clase, no os las voy a pedir. Aquí tenéis sólo cuatro láminas para entregar el martes de la semana que viene.

  Ánimoooooooo






viernes, 5 de noviembre de 2021

Láminas 1º ESO: ÁNGULOS

     El tema que comenzamos ahora es el de los ángulos. Veremos bisectriz de ángulo rectilíneo, suma y resta de ángulos, la bisectriz de dos rectas que se cortan fuera de nuestro papel y de un ángulo curvilíneo. Además tenemos que copiar tres ángulos, trazado fundamental para llevar a cabo ejercicios más complejos.

    Tened cuidado que en el mismo ejercicio tenéis que sumar y resta los mismos ángulos. La solución la marcáis con un arco con 0.8 abarcando los lados del ángulo resultante de la suma y de la resta. Es un sólo ejercicio, pero hay que hacer dos dibujos.
    
     Os recuerdo que hay que repasarlo a tinta, con la regla, los trazados auxiliares con 0.2, las letras y el texto a 0.4, y la solución a 0.8.

     La única solución que hay que realizar a mano alzada es la bisectriz del ángulo curvilíneo.

    En cuanto a la copia de ángulos, os recuerdo que vamos a usar el compás en los dos casos, como instrumento de trazado y de medida. Os dejo un vídeo sencillito, para recordar lo que hemos visto en clase:




Láminas 2º de ESO: Triángulos y cuadriláteros

     En este curso vamos a profundizar en algunos casos de triángulos y cuadriláteros que no vimos en 1º. Los casos de construcción de estos polígonos son casi infinitos, los que he escogido son aquellos que están basados en herramientas, procedimientos, que hemos visto el curso pasado y que se supone que el alumnado ha alcanzado esta competencia.

     Los procedimientos que son necesarios para el trazado de los casos que propongo son: paralelas, perpendiculares, mediatrices, bisectrices, copia de ángulos, etc.

     Además, repasamos los segmentos y puntos notables de los triángulos, que hemos visto este curso.

    Aquí lleváis la lámina. Recuerdo que los trazados auxiliares hay que pasarlos a tinta a 0.2, las letras, el texto, a 0.4, y el resultado, es decir, los triángulos y cuadriláteros que nos piden realizar, a 0.8.


miércoles, 27 de octubre de 2021

2º ESO: Lámina de Profundización

 Para mis alumnos y alumnas más aventajados, que han realizado las dos láminas en un día, les propongo esta lámina que tiene una dificultad añadida, es una aplicación del concepto de arco capaz que hemos visto en clase, y son ejercicios que están diseñados para el alumnado de dibujo técnico de primero de bachillerato. Así que, mucho ánimo y al toro.


 

2º bachillerato: Triángulos y Cuadriláteros

 Comenzamos este curso con los polígonos, en esta ocasión vamos a realizar algunos ejercicios de triángulos y cuadriláteros. Os recuerdo que tenemos que seguir aplicando lo que sabemos de cada uno de ellos, además de la regularidad que tiene cada uno. 

Algunas de las construcciones las hemos visto en clase este año o el pasado, pero otras se obtienen de aplicar la lógica, de razonar un poquito.

Pues aquí tenéis tres láminas solamente:





martes, 26 de octubre de 2021

Láminas 1º ESO: Trazados básicos

Seguimos con los trazados básicos.
De todos los que vamos a ver, los más importantes son: La mediatriz y la división de un segmento en un número de partes iguales, lo que conocemos como Teorema de Thales.

Recordemos la definición de mediatriz: conjunto de puntos (lugar geométrico) del plano que están a la misma distancia (equidistan) de los extemos de un segmento. Como consecuencia de ello divide al segmento en dos partes iguales, es decir, por la mitad, y también hay que decir que es perpendicular al segmento del cual es mediatriz.

Por otro lado, mencionamos que el dibujo es mucho más exacto que la calculadora a la hora de dividir cualquier segmento en un número de partes iguales, sea o no divisible, ya que la regla milimetrada sólo tiene centímetros y milímetros, pero no más decimales. Es por ello que en dibujo utilizamos este procedimiento, que dice así: Dos segmentos concurrentes guardan la misma relación que la que hay entre sus partes. Esto es, si las partes de un segmento son iguales entre sí, y establecemos la misma relación entre las partes que la que hay entre el todo de ambos segmentos, podemos hallar partes iguales en el otro.

Si nos dicen que dividamos un segmento en un número de partes en concreto, seguimos los siguientes pasos:
  1. Trazamos un segmento, divisible por el número que me piden, concurrente, que se corte, con un extremo del segmento dado.
  2. Unimos los dos extremos no concurrentes.
  3. Dividimos en partes iguales el segmento divisible.
  4. Dibujamos paralelas a la línea que unía los extremos por cada una de las divisiones.
  5. Marcamos la intersecciones de esas paralelas con el segmento dado.
Antes de pasar a ver la lámina, hay que decir que el segmento concurrente puede ser también una semirrecta concurrente sobre la que tracemos, con la ayuda de un compás, una medida igual tantas veces como haya que dividirlo, siendo la última de ellas la que unimos con el extremo del segmento.



miércoles, 20 de octubre de 2021

Láminas 2º ESO: Trazados básicos

Esta segunda lámina es un repaso de los trazados básicos y fundamentales para realizar con éxito ejercicios más ambiciosos y más atractivos.

Es imprescindible entrenar para jugar un partido, hay ejercicios más divertidos que otros, correr para coger fondo, hacer flexiones o abdominales no es lo más agradable, lo que la gente quiere es hacer distintas actividades en las que se trabaje con balón o jugar el partido.

Pues el dibujo es lo mismo: A dibujar se aprende dibujando.

También en nuestra materia es importante la reflexión, saber que no hay trazado sin intención, es decir, no hay ninguna línea del trazado auxiliar que sea aleatoria o al azar. Para ello, la base teórica es importante. Una de las estrategias para resolver los problemas gráficos en geometría plana es la de intersección de lugares geométricos. Y por ello es importante saber cuál es la definición de paralelismo, de perpendicularidad, de mediatriz y de bisectriz.

Por si acaso no lo recordamos, aquí van algunas definiciones made in Maqueda:

Paralelismo: Dos o más rectas son paralelas cuando no se cortan en el espacio finito, aquel que tiene fin: nuestro papel, la mesa, etc.  Pero sí se cortan en el espacio infinito: como el arcén de un camino
Perpendicular: Dos o más rectas son perpendiculares cuando se cortan formando 90º.
Oblicuidad: Dos o más rectas son oblicuas cuando se cortan formando un ángulo cualquiera, distinto a 90º
Lugar geométrico (L.g.): Conjunto de puntos que cumplen una condición
Circunferencia: L.g. de los puntos del plano que equidistan (igual distancia) de un punto fijo llamado centro.
Mediatriz: L.g. de los puntos del plano que equidistan de los extremos de un segmento, o de dos puntos de una recta.
Bisectriz: L.g. de los puntos del plano que equidistan de los lados (ramas) de un ángulo, o de dos rectas que se cortan.

Bien, pues hechas estas consideraciones os dejo la lámina 2. Los resultados hay que pasarlos a tinta 0.8, los trazados auxiliares se pueden dejar a lápiz. No se borra ningún trazado auxiliar.


      

    Terminamos con los trazados básicos realizando una lámina sobre ángulos.
En esta ocasión hay que realizar la bisectriz de dos rectas que se cortan fuera de nuestro papel y de un ángulo curvilíneo. Además tenemos que copiar tres ángulos, trazado fundamental para llevar a cabo ejercicios más complejos.

    Os recuerdo que hay que repasarlo a tinta, con la regla, los trazados auxiliares con 0.2, las letras y el texto a 0.4, y la solución a 0.8.

    La única solución que hay que realizar a mano alzada es la bisectriz del ángulo curvilíneo.

    En cuanto a la copia de ángulos, os recuerdo que vamos a usar el compás en los dos casos, como instrumento de trazado y de medida. Os dejo un video sencillito, para recordar lo que vimos el curso pasado en clase:


                     




lunes, 4 de octubre de 2021

Láminas 2º de bachillerato: Inversión

     Aunque la inversión es una transformación en el plano que se contempla en el temario de la materia, y que establece que el producto de dos segmentos es una constante, aquí en Andalucía no entra en los ejercicios de la PAU. Expresamente se indica en las instrucciones sobre la prueba que no se preguntará sobre dicha materia.

     De todas formas, vamos a realizar unos ejercicios muy sencillos en los que está incluida, y algunos que se han planteado en otras comunidades autónomas, como en Madrid, en la PAU.

    Como hemos hablado en clase, lo útil de la inversión es que nos permite transformar una circunferencia en una recta. En estudios superiores el conocimiento y comprensión de la inversión hace que sea recomendable su práctica en este curso.

   Os recuerdo que para solucionar los ejercicios el camino es descomponer las figuras dadas en rectas y arcos de circunferencia.

   Por último, recordad que para resolver el ejercicio de una circunferencia tangente a una recta y a una circunferencia dada conocido el punto de tangencia en la recta o en la circunferencia existe un procedimiento en el que se utiliza la inversión, aplicando el Teorema II de la inversión, que dice que la figura inversa a una recta que no pasa por el centro de inversión es una circunferencia que sí pasa por el punto de inversión. 

    Ánimo y a dibujar.













viernes, 24 de septiembre de 2021

CUADERNO DE 2º DE ESO

   Como os he venido diciendo los últimos días, hemos escaneado un cuaderno de una alumna para que os sirva de referencia sobre lo que hemos visto a lo largo del curso. Es muy completo, está todo lo que hemos visto en clase y alguna ampliación que ha estimado oportuna, y que yo os animaba a que hiciérais.

   Está en formato PDF, para que no tengáis ningún problema de visualización. Podéis ampliar las páginas, también podéis imprimir el cuaderno en papel.

   Espero que os sea de utilidad.

  El enlace donde podéis visualizar o descargar el cuaderno es el siguiente: 


   Basta con desplazar el ratón hacia abajo para seguir avanzando en la lectura del cuaderno.

jueves, 16 de septiembre de 2021

CUADERNO DE 1º DE ESO

   Ya tocaba actualizar el cuaderno de la materia. Es te es del curso pasado el 2020/2021, y es magnífico, mi más sincera enhorabuena a Diana Peñuelas, que es la autora de este magnífico cuaderno. Este cuaderno es vuestro LIBRO DE TEXTO, en realidad, ya que se adapta y contempla todo lo que vemos en clase. No todos los años damos lo mismo, ya que depende de vuestra competencia en el dibujo, de los avances que vayáis consiguiendo, de los días reales de clase que tenemos, ya que si nos caen fiestas, actividades complementarias, o extraescolares, en uno de los dos días que tenemos clase, pues no podemos llegar a darlo todo.

   El formato es pdf, así no tendréis problemas. Podéis visualizarlo directamente en el ordenador, ampliar los dibujos o explicaciones, e incluso imprimirlo.

      El enlace es el siguiente:

   No olvidéis que "a dibujar se aprende dibujando". El cuaderno es fundamental para llevar la materia bien, ese es el trabajo semanal que tenéis que hacer en casa: PASAD A LIMPIO (Con dibujos bien hechos con reglas: escuadra y cartabón, y con compás) LAS EXPLICACIONES DE CLASE. Lo que veamos en clase por la mañana, lo tenéis que pasar a limpio por la tarde, esa es la clave para llevar bien la materia. Y si un ejercicio no sale, me preguntáis en el recreo que tengo para atenderos. Es más fácil que te salga por la tarde, lo que he explicado por la mañana.

  Feliz curso y vivid el momento. Ya veréis como si trabajáis aprobareis.



viernes, 2 de julio de 2021

CUADERNILLO DE RECUPERACIÓN DE SEPTIEMBRE: 1º BACHILLERATO

 Buenas a todos y a todas, aquí tenéis el Cuadernillo de Recuperación de la materia de Dibujo Técnico I de 1º de Bachillerato

      Os recuerdo que lo tenéis que traer terminado el día del examen, que es el 2 de septiembre de 2021 a las 08:00 de la mañana en el Aula de Plástica. El cuadernillo vale un 30% de la calificación

        Tenéis que traer el material necesario para la realización del Examen, las reglas (escuadra, cartabón y regla milimetrada) y el compás. 

        El examen supone un 70% de la calificación de septiembre.

        Aquí lo tenéis:


        NOTA: Las láminas es conveniente que las saquéis en Papel Basic, y las paséis a tinta con los grosores que hemos venido utilizando, y la de la témpera en Papel de Acuarela.

jueves, 1 de julio de 2021

ALUMNADO DE 3º CON LA MATERIA DE EPVA PENDIENTE

   El alumnado con la materia de Educación Plástica Visual y Audiovisual pendiente de 1º de ESO y/o de 2º de ESO está convocado para el 2 de SEPTIEMBRE a las 08:00 en el aula de Plástica para la realización de un control. Antes han de realizar el cuadernillo que aquí se publica correspondiente al curso que tiene pendiente. El cuadernillo valdrá un 30% de la calificación, siendo el 70% restante el obtenido de la nota del examen que realizarán el día antes citado.

      El cuadernillo se entregará, terminado correctamente, el mismo día del examen.

       Para la realización del examen el alumnado ha de venir con las reglas: escuadra, cartabón y regla milimetrada; lápiz o portaminas, goma, lápices de colores, papel basic y bolígrafo.

            El cuadernillo de recuperación de  EPVA pendiente de 1º de ESO:

https://drive.google.com/file/d/1vI3T1UL_PYSZ9lGeI27IxRw9at3q0ao9/view?usp=sharing

            El cuadernillo de recuperación de EPVA pendiente de 2º de ESO:

https://drive.google.com/file/d/1d3Dnj6KJHDmN1CsEtGupZcjPYZ_Z192N/view?usp=sharing


CUADERNILLO DE RECUPERACIÓN DE SEPTIEMBRE: 2º DE ESO

 Buenas a todos y a todas, aquí tenéis el Cuadernillo de Recuperación de la materia de Educación Plástica, Visual y Audiovisual (EPVA) de 2º de ESO

      Os recuerdo que lo tenéis que traer terminado el día del examen, que es el 2 de septiembre de 2021 a las 08:00 de la mañana en el Aula de Plástica. El cuadernillo vale un 30% de la calificación

        Tenéis que traer el material necesario para la realización del Examen, aquellos que tenga pendiente la parte de Dibujo Técnico (Primera y/o Segunda evaluación) tiene que traer las reglas (escuadra, cartabón y regla milimetrada) y el compás. Y aquellos que les quede la Tercera evaluación, tienen que traer papel de acuarela, las témperas y un bolígrafo.

        El examen supone un 70% de la calificación de septiembre.

        El cuadernillo es el curso completo. Vienen las láminas indicando a qué evaluación corresponde, de tal forma que:

  • Las tres primeras láminas corresponden a la Primera Evaluación
  • Las seis láminas siguientes corresponden a la Segunda Evaluación.
  • Las últimas páginas, el formulario y la parte referente al color, corresponden a la Tercera Evaluación.
       Sólo tenéis que entregar las láminas y ejercicios que se corresponden con las evaluaciones suspensas, tal y como aparece en vuestro informe individualizado que está colgado en el Punto de Recogida en IPasen.

        Aquí lo tenéis:

        NOTA: Las láminas que se refieren a Dibujo Técnico es conveniente que las saquéis en Papel Basic, y las paséis a tinta con los grosores que hemos venido utilizando, y la de la témpera en Papel de Acuarela.

CUADERNILLO DE RECUPERACIÓN DE SEPTIEMBRE 1º DE ESO

       Buenas a todos y a todas, aquí tenéis el Cuadernillo de Recuperación de la materia de Educación Plástica, Visual y Audiovisual (EPVA) de 1º de ESO. 

      Os recuerdo que lo tenéis que traer terminado el día del examen, que es el 2 de septiembre de 2021 a las 08:00 de la mañana en el Aula de Plástica. El cuadernillo vale un 30% de la calificación

        Tenéis que traer el material necesario para la realización del Examen, aquellos que tenga pendiente la parte de Dibujo Técnico (Primera y/o Segunda evaluación) tiene que traer las reglas (escuadra, cartabón y regla milimetrada) y el compás. Y aquellos que les quede la Tercera evaluación, tienen que traer papel de acuarela, las témperas y un bolígrafo.

        El examen supone un 70% de la calificación de septiembre.

        El cuadernillo es el curso completo. Vienen las láminas indicando a qué evaluación corresponde, de tal forma que:

  • Las tres primeras láminas corresponden a la Primera Evaluación
  • Las cinco láminas siguientes corresponden a la Segunda Evaluación.
  • Las últimas páginas, el formulario y la parte referente al color, corresponden a la Tercera Evaluación.
       Sólo tenéis que entregar las láminas y ejercicios que se corresponden con las evaluaciones suspensas, tal y como aparece en vuestro informe individualizado que está colgado en el Punto de Recogida en IPasen.

        Aquí lo tenéis:

        NOTA: Las láminas que se refieren a Dibujo Técnico es conveniente que las saquéis en Papel Basic, y las paséis a tinta con los grosores que hemos venido utilizando.

CUADERNILLO DE SEPTIEMBRE: 1º y 2º de ESO, 1º DE BACHILLERATO

        A lo largo del día de hoy estarán actualizados los Cuadernillos que el alumnado que tenga pendiente la materia de EPVA de 1º y 2º de ESO Y 1º de Bachillerato, tendrá que realizar para aprobar la materia. Recuerdo que la calificación de estos cuadernillos supone un 30% de la calificación de la nota de la evaluación extraordinaria de septiembre, y el 70% restantes se obtendrá de la calificación del examen que tendrán que realizar el jueves 2 de septiembre a las 08:00 en el Aula Taller de Plástica.

       Sólo tendrán que descargarse los cuadernillos, y las láminas de Dibujo Técnico es conveniente hacer las fotocopias en Papel Basic. El consejo es hacerlas varias veces, cuantas más mejor, es la única forma de memorizar los trazados: "A dibujar se aprende dibujando"

      

miércoles, 2 de junio de 2021

1º de bachillerato: Superficies radiadas II y de revolución

 Seguimos complicando los ejercicios de superficies, ahora con intersecciones de rectas con pirámides, conos y semiesfera. Son ejercicios de selectividad de otros años y de otras comunidades autónomas. Podéis ver que ya con el nivel que estamos adquiriendo de Dibujo Técnico, y en especial de diédrico, podríamos afrontar con ciertas garantías un examen de acceso a la Universidad.

De ahí la importancia de este curso. Es fundamental por ello asentar los contenidos de este curso, para poder llegar a los objetivos de 2º de Bachillerato, y así superar la Evau o el primer curso de un CFGS.





lunes, 31 de mayo de 2021

1º de bachillerato: Superficies radiadas I

 Continuamos con las superficies en los sistemas de representación, en este caso con las superficies radiadas: en concreto con pirámides rectas.

Seguiremos más adelante, complicando los ejercicios.





martes, 27 de abril de 2021

1º de Bachillerato: Piezas 1

 Comenzamos con el apasionante mundo de las piezas, y su representación en los distintos sistemas. Os traigo quince piezas que he modificado para que sean más fáciles de ver, y que tenéis que representar en los cinco sistemas señalados, además de escoger una para representarla en sistema cónico.

Hay que hacerlas a escala 3/1 y una en cada sistema pasadas a tinta y en papel basic, las otras nueve las podéis hacer en el sistema señalado pero a mano alzada y a medida libre. Pero los ejes sí que tienen que estar dibujados bien.

Aquí os las dejo. Hay que entregarlas el 4 de mayo.




domingo, 11 de abril de 2021

2º Bachillerato: PIEZAS AXONOMÉTRICO V

 Vamos a ir aflojando el ritmo con las piezas, en este caso sólo traigo cuatro piezas. Las tenéis que realizar a escala 1/1 y en sistema isométrico las cuatro. Lógicamente con reglas y pasadas a tinta.

  Seguimos dibujando para no perder el ritmo:



1º y 2º de bachillerato: Sistema Acotado

 El sistema acotado es el último de los sistemas que vamos a ver este curso. Para los que estáis en 2º fue el sistema que no pudimos dar durante el confinamiento, por lo que lo hemos tenido que ver este año, pero para los que estáis en 1º es un sistema que debéis ver este año, por lo que vamos a hacer unas pocas láminas, sólo cinco, para practicar este sistema tan básico y sencillo, pero también tan útil para arquitectos, arquitectos técnicos e ingenieros de caminos o agrícolas, ya que se utiliza para aquellas representaciones donde la horizontalidad domina sobre la verticalidad, como son los edificios y la representación de terrenos, como la topografía.

  Recordemos que se trata de un sistema cilíndrico ortogonal, que tiene sólo una proyección sobre un plano horizontal, y que la proyección vertical está sustituida por un número que indica la cota, de ahí su nombre.

   Os dejo las láminas:







martes, 30 de marzo de 2021

1º de Bachillerato: Repaso Semana Santa

 Después de haber descansado de dibujar unos días, volvemos a la frenética actividad de un estudiante de 1º de bachillerato...al menos eso se espera de vosotros, que dibujéis, cosa que hacéis poco. 

Para aprender a dibujar hay que dibujar, ya lo sabéis, así que aquí os dejo sólo cinco láminas, una cada día y descansamos el Domingo de Resurrección, a ver si "resucitamos" los resultados, que están siendo deprimentes. Todavía no os habéis tomado en serio el curso, y el tiempo pasa.

Insisto, tenéis que trabajar con constancia y a paso firme.

Venga, vamos a darle el último empujón.







2º de Bachillerato

 Después de una exitosa segunda evaluación, no podemos dejar de dibujar y de prepararnos para la final que nos espera en esta tercera evaluación, y la supercopa que supone la selectividad, hablando en términos deportivos.

Aquí lleváis una selección de ejercicios propuestos el año pasado para el examen de la Evau. Se trata de hacerlos todos y entregarlos a la vuelta de estas merecidas pero activas vacaciones. 

Tenéis por delante seis días para cuatro ejercicios y dos problemas. Creo que tampoco os vais a matar trabajando. Así que manos a la obra:








lunes, 1 de marzo de 2021

PIEZAS AXONOMÉTRICO IV

En este bloque de piezas como novedad se pide la vista que falta para la correcta visualización de la pieza. En alguno de los casos la vista que falta origina una pieza distinta.
Recordemos que existe una prioridad en cuanto a las líneas que coinciden, por lo que se sigue el siguiente orden:

1. Contornos y aristas vistos, (línea continua gruesa)
2. Contornos y aristas ocultos, (línea discontinua gruesa o fina)
3. Trazas de los planos de corte.
4. Ejes de revoludicón y trazas de planos de simetría.
5. Líneas de centros de gravedad.
6. Líneas de proyección.




jueves, 25 de febrero de 2021

1º de Bachillerato: Sistema Cónico

Hasta el curso  18/19, uno de los ejercicios que solían "caer" en la PAU era una figura plana en sistema cónico situada en el plano geometral y dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro. Pues bien, aquí tenéis dos de esos ejercicios, de nivel muy básico, para que practiquéis un poco.

Os recuerdo que tenéis que pasar a tinta la solución final, en concreto a 0.8, el resto de líneas a 0.2.

Estas dos láminas habrá que entregarlas el lunes 8



1º de Bachillerato: Sistema Cónico

       Repasamos lo que hemos visto de Sistema Cónico. Ya sabéis que es un sistema ideado para visualizar piezas y que los fundamentos son poco prácticos, ya que necesitamos muchos trazados para realizar determinadas operaciones. No obstante, al ser el más parecido a la visión humana, su práctica nos ayuda a la concepción espacial de los dibujos.

         Estas dos láminas hay que entregarlas el miércoles próximo..